第14章异相(3/3)
皎月手里的动作很温柔，他用手指在泥塑面庞涂抹刮蹭，在我看来更像是来回轻抚天使泥塑的面庞。
“长大后，伤口就算没那么疼了，可它们也没有真的消失。那些话那些事，从来没有真的消失；相应的，就算被时间掩盖，伤害也一直存在。”
“后来有一天，我突然发现自己记不住那些让我难过的人了，”皎月朝我笑了笑，有点不好意思，“反而牢牢记得，有谁返回来拉着我一起走，对我笑了一下，夸我一句，或者我在为谁努力做些什么。
“其实没有什么刻骨铭心的事情，可不知道为什么，这些瞬间一直留到了现在。”
皎月一只手掌放在天使泥塑的后背，伸出两根手指抵住它的头部，他抬起眼皮看我一眼，另一只握着雕塑刀的手开始动作。
“所以我觉得，如果真有什么会留在世界上，应该是温柔，”皎月眼不离手地说，“那一刻，我的脑海里浮现出了一位天使。”
我坐正身体，再次直视皎月身前那尊天使泥塑，上下打量一番它的姿态：
“你的作品叫‘拥抱’吗？用拥抱体现温柔？它看上去像是抱住了谁。”
“差一点，实际上我给它起名叫《温柔》。”
“哦……”我用手指挠挠脸，想到另一个好奇的问题，“那这位天使的第一性别是男是女呢？”
“没有性别，你把它看作哪个性别都可以。”
在我的视角，天使泥塑的后脑勺恰好遮住皎月开合的嘴。我看不完全他的表情，但能听出他语句中流露出的隐隐笑意。
我觉得皎月就是个温柔的人，他这次的作品名字跟他简直不能太贴合。
“你创作了一个天使版本的你！”我夸赞道。
话音刚落，我看到皎月的手猛地向前戳，天使泥塑的头发生了肉眼可见的变形。
“天啊，没事吧？——我想我应该说了句废话，光是看它的后脑勺都知道它形变得多厉害！”我连忙站起身，几步赶到皎月身边。
皎月用手背触碰了下额头，对我安慰一笑，摇头表示不是什么大问题。
“大家一般都觉得土元素代表稳定和结构，却不熟悉它还会留存变化。我雕塑的时候恰好一直控制着土元素，整个过程都留了下来，所以不用担心。”
在皎月双手之间，土黄色的光点自他的手心和变形的泥塑中来回穿梭，天使快被戳穿的头部渐渐恢复原状。
“真是神奇！”我不禁感叹，魔法世界简直无所不能！
皎月看着我，表情好像有些欲言又止，最终什么也没说。我脑筋转了一圈，想不到他有什么好说的，自然也没生出足够的好奇，犯着冒昧的风险询问探究。
接下来我重新坐好，神思漫游，目光休息在皎月正专注雕琢泥塑的沉静面容。
耳朵里虽然流进不少嘈杂的噪音，但我感觉世界很安静。
我在纠结要不继续练习共鸣魔法？但万一控制不好在皎月面前变成树枝我很尴尬；
过会儿我又想，皎月刚才难得对我吐露心迹，是不是证明我们的关系即将更进一步？我老早就羡慕他看向莫里恩那信赖的眼神儿了，虽然我不强求他用一样的目光看我，但我也没那么不可靠吧？想被他信任；
然后我又猜，他手头的天使泥塑面容很眼熟，到底是谁呢，是他身边的人吗？不会是我吧？要不怎么独请我当模特呢，待会儿社团活动结束我得仔细照下镜子。
就这样不知过了多久，外面天色变化不大，我的耳朵陡然捕捉到“咚”“咚”的奇怪声响，像是抱着装满书的纸箱突然撒手，搬运的木头家具不小心跌落地面，频率挺规律。
刚才我已经领教过了，这是个会魔法的陶艺社团，闹出怎样的动静都不奇怪。
这样想着，我却发现皎月双眼睁大，震颤着的瞳孔细成一条线。他捏紧雕刻刀大大地后退一步，一副高度紧张戒备的模样。
“尤莉！”皎月喊我一声。
我顺着他的视线看向教室后面，原本岁月静好的泥塑艺术品群鬼附身一样，有的走有的跳，地上乱七八糟布满土渣和蜿蜒的泥痕，它们不知何时开始活动筋骨，自由行动起来，更有甚者已经滚动到教室中央，简直快要扑进人群！
我脑壳“嗡”地一炸，吓得翅膀狂拍直接飞起来，瞬间融入教室里所有人一样的害怕慌乱。
见鬼，这个世界怎么还有灵异事件？！
架子上的陶艺作品也纷纷脱离原位，像悬浮的水珠般四下浮动，错落着穿行在人群之中。
“它们到底怎么回事！”有人狼狈尖叫。
“似乎并没有攻击性。”有人冷静观察后得出结论。
能飞起来的都飞到了空中，飞不起来的半人马、巨人和其他人形种族在地板慌乱逃窜。窗户和门全都大敞四开，教室里的人越来越少。
“它们突然活起来了？”我喃喃道。
皎月没回答我，他也飞到了空中，正面色难看地注视下方自己的那尊天使泥塑。
他的天使放下举着的双臂，陪坐在一个抱头缩在墙角的人类旁边，它并没有加入大部分的活动中，只在路过的人或者泥塑摔倒前伸手扶一把。
那人疯狂发抖，瑟缩得更厉害了——显然皎月的“温柔”并没什么眼力见。
我努力克制自己不要乱看，一边高声提醒那个正害怕的同学“现在还安全，赶快跑出教室吧”，一边拽着皎月往门口飞。但下一刻手里一空：皎月主动挣开了我的手。
我心里腾起的不解，在看到他转身飞去墙角，一把拉起泥塑旁边缩着的人后变成了恍然。
不知道那人是没听到提醒，还是没敢动……我和皎月交换了下眼神。
那个同学最后是被我和皎月一左一右架着，和我们一起从窗户飞出去的。
出去后，我鬼使神差地转头回看，正巧看到皎月的泥塑天使摇摇晃晃站起身，往教室中央那堆热闹得快打起来的艺术品走去。
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